Liderado e éxito escolar

Liderado e éxito escolar Materiais e conclusións deste curso celebrado o pasado mes de marzo acerca da actualización teórica e práctica nos novos retos na dirección de centros e modelos de liderado e identificación de novas prácticas.

Todo o material pode ser descargado desde este enderezo: Conclusións e documentación do Congreso Liderado e Éxito Escolar.

Velaquí o resumo de contidos accesibles:


Documentación utilizada nos obradoiros

Estrategias y habilidades de trabajo colaborativo
Coordinación de Primaria y Secundaria
Evaluación general del centro. Análisis de necesidades y logros
Elaboración de planes de mejora del rendimiento académicao y éxito escolar
Estrategias organizativas en torno a la convivencia, atención a la diversidad
Desarrollo profesional de los directores

Conclusións

Estrategias y habilidades de trabajo colaborativo
Coordinación de Primaria y Secundaria
Evaluación general del centro. Análisis de necesidades y logros
Elaboración de planes de mejora del rendimiento académicao y éxito escolar
Estrategias organizativas en torno a la convivencia, atención a la diversidad
Desarrollo profesional de los directores

Conferencias

Beatriz Pont. Hacia un nuevo modelo de liderazgo escolar: políticas y prácticas en los países de la OCDE
Fernando Trujillo Sáez. Institucionalización de los proyectos de mejora en centros educativos
Sagrario Avezuela Sánchez. Programa para la Evaluación Internacional de los alumnos. Pisa 2009. OCDE:informe español

Experiencias de E. Infantil e Primaria

CEIP San Miguel. Noaín, Navarra. La escuela que hacemos entre todos/as.
CEIP Zamakola, Bilbao. La Peña, un barrio que educa.
CEIP Manuel Giménez Fernández, Sevilla. Un enfoque comunitario de la inclusión educativa del alumnado en riesgo.
Escola Infantil As Galeras, Oleiros. A Coruña. Lo oculto se hace visible: construyendo un proyecto común en la escuela 0-3.

Experiencias de Secundaria

IES Cinco Villas, Zaragoza. La Organizaciónb del centro a partir de un proyecto de convivencia.
IES Gregorio Salvador, Cullar. Granada. Comunidades de aprendizaje: hacia una escuela inclusiva, participativa y democrática.
IES Alonso de Orozco, Oropesa. Toledo. Atención a la diversidad en el ámbito rural.
IES Badalona Nou, Badalona. Barcelona. Ejerciendo la autonomía desde el despliegue curricular.

Resumen da mesa redonda sobre autonomía de centros

Antonio Bolivar Botia
Ignasi García Plata
José A. Martínez Sánchez

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