Preescolar na Casa, proxecto pioneiro en risco

Preescolar na Casa, proxecto pioneiro en riscoCelia Armesto, coordinadora de Preescolar na Casa, escribe na revista ‘Cuadernos de Pedagogía’.

No artigo, Celia Armesto reflexiona sobre os modelos de atención á infancia que a sociedade necesita e expón que a escolarización “non é a única resposta ás necesidades latentes das familias” e que a administración debera comprender que “a prevención educativa é un investimento, non un gasto”.

“Preescolar na Casa é un servizo que se achega ás persoas, no seu ambiente, no seu contorno máis inmediato”, escribe a coordinadora pedagóxica do proxecto, “PnC acode ás familias para ofrecerlles un servizo que, de entrada, moitas non demandarían, pero que, porén, necesitan“.

“Este é un dos aspectos máis valorados polas familias: poder gozar de como os seus fillos aprenden e se relacionan cun profesional da educación que fai preguntas e dirixe as observacións, tomando como referente o desenvolvemento infantil e o contexto particular de cada familia. Espazos educativos nos que a aprendizaxe e o desenvolvemento de nenos e nenas faise visible, explícase, debátese; espazos nos que se comprende mellor o día a día de cada neno, de cada nena; nos que poder aprender de e cos demais non só actitudes educativas axeitadas senón tamén actividades e propostas que enriquecen a vida cotiá”, recolle a reflexión.

O artigo completo na web de Cuadernos de Pedagogía: Preescolar na Casa, proxecto pioneiro en risco

Deixar un comentario

Por favor, introduce o teu comentario!
Por favor, introduza o seu nome aquí

*