Iniciativa do STEG para dar a coñecer experiencias innovadoras no eido da lingua e da súa normalización, indagando no desenvolvemento de proxectos dinamizadores da mesma. Sábado 16 de abril.
Estrutura das xornadas:
09:30 – 10:00, Recepción das asistentes.10:00 – 12:00 Exposición de experiencias innovadoras no eido da normalización lingüística, segundo o detalle
10:00 – 11:00, relatorio a cargo de Belén Escariz Ferrín e Isabel Vázquez Rosales: “Normalizar en Infantil e Primaria. Un proxecto común”
11:00 – 12:00: relatorio de Pilar Ponte Patiño: “Experiencias normalizadoras no IES da Pobra do Caramiñal”.
14:00 – 16:00 Xantar e descanso.
16:00 -17:00 relatorio de Emilio Ínsua: “As Irmandades da Fala. Un percorrido pola súa historia”.
17:00 – 19:00 obradoiro de lusofonía a cargo de Carme Saborido Paz, profesora de portugués e membro de AGAL.
19:00 – 20:00 concerto musical de Narf e peche.
Datas e horario de realización:
– Sábado 16 de abril de 2016: das 10 ás 14 horas e das 16 ás 20 horas.
Lugar de celebración: Museo do Pobo Galego, San Domingos de Bonaval s/n 15703 (Santiago de Compostela)
Horas: 8 horas, todas elas presenciais.
Número de prazas: Mínimo de 15 e máximo de 60 prazas
Observación ás prazas: En virtude do convenio asinado pola Consellería coas organizacións sindicais con data de 25/01/08 admitiranse na actividade persoas en situación de desemprego ata un máximo do 30% do total de prazas ofertadas.
Matriculación: Farase unicamente cubrindo a folla de inscrición
Criterios de selección: As persoas participantes no curso serán seleccionadas por orde de chegada das distintas solicitudes, tendo preferencia as/os afiliadas/os ao sindicato convocante sobre as que non son afiliación.
Nome da persoa coordinadora: D. Lois Pérez Díaz
Relación nominal das persoas relatoras:
- Dona Belén Escariz Ferrin. Especialidade: Educación Primaria. Título do relatorio: “Normalizar en Infantil e Primaria: un proxecto común”.
- Dona Isabel Vázquez Rosales. Especialidade: Educación Primaria. Título dos relatorio: “Normalizar en Infantil e Primaria: un proxecto común”.
- Dona Pilar Ponte Patiño. Especialidade: Lingua e Literatura Galega. Título do relatorio: “Experiencias normalizadoras no IES da Pobra do Caramiñal”.
- Dona Valentina Formoso Gosende. Especialidade: Lingua e Literatura Galega. Título da intervención: participa na mesa redonda: ” O galego e a situación das linguas minorizadas no contexto do Estado”.
- Don Policarpo Mencía Álvares. Especialidade: mestre de lengua asturiana e literatura (LAL) do ensino público no Principado de Asturias. Título da intervención: participa na mesa redonda “O galego e a situación das linguas minorizadas no contexto do Estado”.
- Dona María Antònia Font Gelabert. Especialidade: profesora de secundaria nas Illes Baleares. Título da intervención: participa na mesa redonda “O galego e a situación das linguas minorizadas no contexto do Estado”.
- Dona Amaia Zubieta Garciandía. Especialidade: licenciada en filoloxía Inglesa. Título da intervención: participa na mesa redonda “O galego e a situación das linguas minorizadas no contexto do Estado”.
- Don Aitor Idigoras Lasaga. Especialidade: maestro de educación física no País Vasco. Título da intervención: participa na mesa redonda “O galego e a situación das linguas minorizadas no contexto do Estado”.
- Don Emilio Xosé Ínsua López. Especialidade: Lingua e Literatura galega. Título do relatorio: “As Irmandades da Fala. Un percorrido pola súa historia”.
- Dona Carme Saborido Paz. Especialidade: Lingua e Literatura galega; profesora de Portugués en Escola Lorca Institute. Título do obradoiro “Obradoiro de Lusofonía”.
Observación: queda pendente confirmar os datos de 2 persoas máis que completarán a mesa redonda “A situación do galego e das linguas minorizadas no contexto do Estado”: un representante do ensino na Comunidade Valenciana e un representante do ensino en Cataluña.
Achegarase esta información tan pronto a confirmemos.
Custo da matrícula:
– Afiliacion en activo: 18 €
– Afiliacion no desemprego: 8 €
– Persoas non afiliadas: 32 €
Obxectivos da actividade:
- Dar a coñecer experiencias innovadoras no eido da lingua e da súa normalización, indagando no desenvolvemento de proxectos dinamizadores da mesma.
- Estimular o gusto polo traballo da lingua e propiciar actitudes favorábeis no profesorado e no alumnado en relación ao mesmo.
- Afondar no papel da escola como suxeito tranformador e favorecedor da realidade sociolingüística e cultural da comunidade educativa en que se insire a súa actividade.
- Promover a oralidade, a lectura e o contacto interxeracional nas proposta normalizadoras asociadas á innovación pedagóxica.
- Reflexionar sobre a situación do galego e das lingua minorizadas no contexto do Estado.
- Favorecer o coñecemento doutros modelos de normalización lingüística noutros lugares do Estado.
- Compartir experiencias positivas de normalización lingüística noutros lugares do Estado.
- Compartir e debater propostas no camiño de mellorar a situación do galego e doutras linguas minorizadas.
- Afondar no coñecemento das Irmandades da Fala, promovendo unha reflexión crítica dende o rigor histórico.
- Analizar e afondar no coñecemento do mundo lusófono así como nas súas posibilidades lingüísticas e pedagóxicas para o traballo docente.
- Coñecer a relación do galego coa lusofonía para mellorar a práctica educativa.
- Ofrecer ferramentas e recursos de aplicación práctica asociados á lusofonía.
- Abrir espazos de debate para o profesorado implicado no tratamento innovador da aprendizaxe da nosa lingua.
Programa de contidos:
- Proxectos e undiades didácticas relacionadas coa normalización lingüística do galego.
- Enfoque comunicativo na aprendizaxe da lingua
- Propostas didácticas e estratexias metodolóxicas para as actividades normalizadoras.
- A oralidade no contexto do tratamento innovador da aprendizaxe da lingua.
- Experiencias concretas no CEIP Quintela de Moaña e no IES da Pobra do Caramiñal.
- Modelos lingüísticos das diferentes lingua minorizadas no contexo do Estado.
- Propostas de futuro dende o ensino para a superación da situación actual de coñecemento e uso do galego e das linguas minorizadas do resto do Estado.
- Coceptualización da lusofonía e implicacións sociolingüísticas e culturais.
- Elementos comúns do galego e do mundo lusófono.
- Factore a ter enc onta para o deseño de actividades relacionadas coa lusofonía.
- Propostas didácticas e consideracións metodolóxicas vervo da lusofonía e a aprendizaxe da lingua.
- Influenza sociolingüística e cultural das Irmandades da Fala na Galiza.
- Repertorio musical galego e lusófono.
Máis información na web do STEG
